按照学校的要求和安排，我于2006年秋参加了为期50天的教育实习。Teaching others, teach yourself（教学相长），是我最深的感受，被评为优秀实习生之际，我多想把自己的心得体会与大家交流，以期师弟师妹们在以后的实习课中能做得更好。
我是这样组织教学的：
一、多听课，虚心向别人学习教学方法和教学经验，不仅要听指导老师的课，还要经常听实习生的课。
二、认真备课，应熟悉教材，明确下列一些问题：
1、使学生学习哪些知识？学到什么程度？
2、把哪些知识系统化？扩大哪些知识？
3、巩固哪些知识？为学习哪些知识做准备？
4、要结合哪些生产实际的内容？
5、要培养学生哪些方面的技能？达到什么程度？
6、使学生受到哪些思想教育？纠正哪些错误观点？
7、要培养学生哪些能力？结合哪些知识、技能的教学来培养？
三、努力上好每一节课，要注意以下几点：
1、灵活地使用教案，针对课堂上临时发生变化的情况，对教案作部分改变，以适应变化了的情况，使课堂教学收到最好的效果。
2、掌握好课堂教学的基本步骤，即开始、中心和结尾三部分。
3、自始至终紧紧围绕教学目的进行教学。
四、及时辅导和批改作业，辅导不仅是帮助学习差的学生解决学习中的问题，也要指导学习成绩优秀的学生自学，充分发挥学习潜力。通过批改作业，可以检查学生的学习质量，及时发现和纠正学生学习上的错误。通过批改作业，也可以检查自己的教学效果，以便因材施教。
五、定期对学生进行考核，根据成绩，分析了解自己教学的效果，总结教学经验，找出教学中的缺点和存在的问题，以便及时改进。
六、经常开展化学课外活动，要鼓励和指导学生课外阅读有关科普读物，以增长知识、开阔眼界，使学生向知识的更深更广的方面发展。
建议师弟师妹们，如果有条件，就实习班主任，参加班级管理，要掌握本班学生的基本情况。我带的一个班共有61名同学，其中近三分之一的同学，家庭条件好，思想表现好，学习成绩也好，他们属于优秀生，一般都想考高中，上大学；有近三分之一强的同学，思想表现好，但学习成绩较差，他们属于中等生，只想上中专技校或毕业后去打工；还剩下不到三分之一的同学，思想表现差，学习成绩也差，他们属于“双差生”，他们想毕业后去打工或在学校混日子，这些学生一般父亲不在家，母亲对其过分“疼爱”或管不住。根据这些情况，我制定了班主任工作任务：积极引导优秀生，努力转化中等生，严格教育双差生。主持班会，对学生进行思想教育，个别教育，经常进行家访，开展课外活动等。经过一个多月的努力，这个班的大多数同学都有不同程度的提高。期中考试，这个班的成绩出奇地好，我很欣慰，因为，朋友遍四方，桃李满天下，成为一个能够帮助无助人获得快乐，成功和幸福的人，是我的人生追求。
作为优秀教师，要有良好的表达能力，这就要求我们一要知识丰富，二要有胆量，优秀教师还要有高度的责任心和爱心，除了会教书，还要会育人。要让学生感到上你的课是一种快乐，而不是负担，和你在一起是一种享受，而不是拖累，让学生觉得学校是他们的乐园。实习结束，让学生对你有一种留恋，甚至哭着送别，这样，实习就成功了。
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