教师既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。小时候一听到“老师”这两个字眼，心里充满崇敬与羡慕。还在儿时，老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“幼儿教师”这一职业期望的种子。这颗种子在我的努力及老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。
今天，它终于结出了果实——我也成了一名幼儿教师。 当我还怀着期望看“老师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛 ”、“灵魂的工程师”。于是，我就带着这样的一份崇敬走进了幼儿教师的队伍。当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵。教师也是平凡的，普通的。就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一粟。大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了。没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。但在老师的心中，都充满了“爱”，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。
我区的教育专家X老师在我们新教师的开学典礼上所作的精彩讲座“爱的奉献——崇高的师德”对我感触颇深。马老师讲到了作为一名教师应该具备的5种爱：仁道的爱、理解的爱、无私的爱、宽容的爱、智慧的爱。教师要善于表达爱，学会用微笑表达爱，在孩子遇到困难时施予关爱。仁道的爱是教育的基础；理解的爱是有专业层次的爱；无私的爱是对每个学生的爱；宽容的爱是给孩子认识错误改正错误的机会；智慧的爱是在教育中要理智。有位教育家说过这样一句话：教育是慢的艺术，是一个等待的过程。
是呀，当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿用爱心播种。老师便大把大把的把爱的种子散向他们的心田。老师用仁爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师用宽容的爱，在他们的心中播下了善待生活的种子；老师用智慧的爱，在他们的心中播下了渴求知识的种子；老师用无私的爱，在他们的心中播下了希望的种子。当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。
新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的教师一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。