一、单项选择题（每题1分，共10分）
1．（2） 2．（1） 3．（2） 4．（3） 5．（4） 6．（1） 7．（2） 8．（2） 9．（4） 10．（3）
二、多项选择题（每题2分，共20分）
1．（1）（2）（3）（4） 2．（1）（2） 3．（1）（2）（4）
4．（1）（3）（4） 5．（1）（2）（3） （4） 6．（1）（2）（3） 7．（3）（4）
8．（1）（2）（3）（4） 9．（2）（3）（4） 1 0．（1）（2）（3）（4）
三、判断题（每题2分，共20分）
1．对。 2．对。 3．错。 4．错。 5．对。 6．错。 7．对。 8．错。 9．对。 10．错。
四、问答题（每题5分，共20分）
1．答：《突发事件应对法》所规定的突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。
2．答：各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。教育主管部门应当对学校开展应急知识教育进行指导和监督。
3．答：编造并传播有关突发事件事态发展或者应急处置工作的虚假信息，或者明知是有关突发事件事态发展或者应急处置工作的虚假信息而进行传播的，责令改正，给予警告；造成严重后果的，依法暂停其业务活动或者吊销其执业许可证；负有直接责任的人员是国家工作人员的，还应当对其依法给予处分；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予处罚。
4．突发事件的威胁和危害得到控制或者消除后，履行统一领导职责或者组织处置突发事件的人民政府应当停止执行依照本法规定采取的应急处置措施，同时采取或者继续实施必要措施，防止发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件的次生、衍生事件或者重新引发社会安全事件。
五、论述题（15分）
取得抗击“非典”的胜利后，中国应急管理体系建设工作也随之起步，并按“每年一个台阶”、“分五步走”的发展脉络稳步前进。
（1）2003年，全面加强应急管理工作的起步之年；
（2）2004年，中国应急预案的编制之年；
（3）2005年，全面推进“一案三制”的工作之年；
（4）2006年，全面加强应急能力建设之年；
（5）2007年，应急管理工作向纵深推进之年。
经过五年的努力，以“一案三制”建设为主要内容的应急管理工作取得明显的进展。
六、案例分析题（15分）
（1）《突发事件应对法》规定： 突发事件发生地的居民委员会、村民委员会和其他组织应当按照当地人民政府的决定、命令，进行宣传动员，组织群众开展自救和互救，协助维护社会秩序。在该山体滑坡中事件中，村干部组织转移群众和带领村民抗灾自救完全符合法律的规定，起到了自治组织应有的作用。
（2）《突发事件应对法》规定：突发事件发生地的公民应当服从人民政府、居民委员会、村民委员会或者所属单位的指挥和安排，配合人民政府采取的应急处置措施，积极参加应急救援工作，协助维护社会秩序。也就是说，在面对突发性事件时，公民一方面有服从政府以及所属组织或单位的义务，另一方面有救援的义务。在该事件中，村民黎恒忠等都积极地履行了救援的义务，体现了公民互助的精神品质。